「幼稚園教育要領」と「保育所保育指針」、そして「幼保連携型認定こども園教育・保育要領」、いわゆる3法令は、平成30年度から新しいものが施行されています。この3法令では、小学校以降での教育との連携も見据え、『幼児期の終わりまでに育ってほしい10の姿』が示されています。この姿は、もちろん障がいのある子どもにとっても非常に重要なものです。『10の姿』実現のために保育者に求められることは、障がいのあるなしにかかわらず、目の前にいる一人一人の子どもを、肯定的な視点から理解することです。この考えを「インクルーシブ」といい、これは障がいのある子どもの教育・保育にとって非常に重要な概念です。
この巻では、3歳、4歳の障がいのある子どもの、インクルーシブ教育・保育を実践している幼稚園で過ごす生活・遊びの場面をじっくりと観察することで、インクルーシブ教育・保育を体験し、考えを深めます。
生活・遊びの場面では副音声解説のON/OFF切り替えが可能です。副音声解説では、四季の森幼稚園の園長で、玉川大学教育学部教授でもある若月芳浩先生が、子どもたちの学び、園の方針や保育者の関わりの意図などについて解説します。